课题研究
教学应用
报告专家
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北京外国语大学附属中学科研主任，海淀区
教育科研带头人，二里沟片区科研种子教师项目负责人，曾独立主持2个北京市规划课题、2个海淀区规划课题，作为子课题负责人参与了1个国家级、1个市级和多个区级群体课题的研究工作，多篇科研成果在《北京教育》《海淀教育》等期刊发表，主持编写《民本思想教育文选》、参与编写《行走在教师身边的科研》等专著。指导学校教师申报海淀区十三五课题，立项率达89%，曾荣获海淀区青年先进教育工作者、海淀区教育科研先进工作者、海淀区科研管理创新奖和海淀区“四有教师”等荣誉。 -
新疆乌鲁木齐市第十六中学高级教师、国家
二级心理咨询师、乌鲁木齐市中小学心理健康教育研究会常务理事、2017中国陶行知研究会科研先进组织者、2016-2017年新疆陶行知研究会科研先进组织者、2017年自治区德育科研先进个人、新疆维吾尔自治区家庭教育讲师团成员、乌鲁木齐市青年教师轮训导师。近三年在教学、科研等领域成果丰硕：先后获得教学一等奖国家级3个，省级2个，市级4个；发表论文国家级刊物4篇，省级3篇，市级2篇；主持课题国家级1个，省级2个，市级2个。 -
郑州市教育科学研究所科研员，中国青少年
机器人竞赛国家二级裁判，国家二级心理咨询师，河南省电化教育专家，郑州市青少年科技辅导员协会副秘书长，郑州市科学教育研究会理事。河南省教学标兵，河南省技术标兵，河南省十佳优秀科技教师，河南省教育厅学术技术带头人，郑州市五一劳动奖章，郑州市优秀科技工作者，郑州市技术状元，郑州市技术标兵，郑州市新长征突击手，郑州市名师，郑州市十佳青少年科技辅导员，郑州市图书馆“十佳读者”，省级、市级优质课一等奖，先后主持过省部级、地厅级课题20余项，先后在CN核心期刊发表论文10余篇，主编、参编教材5本等。 -
深圳市教育科学研究院基教研究中心博士，
深圳市教师继续教育课程“语文深度阅读教学”主讲专家，《中学语文教学参考》编委，兼任深圳市多所中小学教育科研指导专家、深圳市教育科研基地学校指导专家。主持和参与省、市、区级课题10余项，并在中文核心期刊发表论文30余篇，出版专著2本。参与“深圳中小学课程形态变革研究”研究，荣获国家级基础教育教学成果奖二等奖。 -
北京市第十八中学教科研主任、历史教研组
长，清华大学出版社青少年科技创新丛书、创客教育丛书副主编。2018年获国家级教学成果奖二等奖，北京市班主任队伍建设优秀成果一等奖，2019年获区科研骨干教师荣誉称号。在《人民教育》、《中小学管理》、《教学与管理》、《中国教育报》等学术期刊及报纸教育教学论文40余篇。主编教师培训教材《课程开发与科学传播》，参与编写北京市高中地方德育教材《首都好青年》及多部专著。并参与4项国家级课题、4项市级课题，主持市级课题1项。 -
高级讲师，河南省电化教育专家，河南省名
师，郑州市名师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省教科研先进个人，郑州市职教专家，郑州市学术技术带头人，先后荣获教育部职业院校教学与课程设计师、信息系统开发工程师、国家二级心理咨询师等职业资格证，有多项国家发明专利，先后主参编十多部学术著作，在国家级期刊上发表三十余篇学术论文，其中多篇发表于北大中文核心期刊。主持参与四十余项省市级课题研究，其中六项受省部级科研基金支持。先后在郑州市教育电视台、河南省“双师”培训班、河南省骨干教师培训班等多个场合进行教科研专题讲座，获得一致好评。 -
编审，《教学与管理》执行主编，太原
师范学院硕士生导师。 -
北京市中关村中学数学教师，北京市骨干教
师。曾独立承担市级规划课题两项，区级课题3项（均已结题），作为核心成员参与学校承担国家级、市级、区级研究项目10余项。承担课题主要内容：学科课程建设、课堂教学、学生学习指导。曾获课堂展示全国一等奖，多次在北京市、海淀区上研究课，公开发表文章30余篇，60余篇论文获北京市、海淀区奖。指导学生研究性学习，学生多项成果公开发表、获学生征文奖。
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